มารยาทในการศึกษาหาความรู้

กิตาบุลอิลมฺ​​​​​​​ บาบ 16- การระบุเรื่องระหว่างนบีมูซาและอัลเคาะฎิรเมื่อไปยังชายทะเล และเรื่องราวในซูเราะฮฺกะฮฟฺ...
อัลเคาะฎิรเป็นนบี ในทัศนะของอะฮฺลุซซุนนะฮฺส่วนมาก ซูฟีบางกลุ่มเชื่อว่าเป็นวลี ไม่ใช่นบี และมีความเชื่อเลยเถิดในบางประการ…

ให้ศึกษาอัลกุรอานอย่างต่อเนื่องหลังรอมฎอน

3 เทคนิคในการศึกษาอัลกุรอานเดือนรอมฎอนให้เกิดประโยชน์สูงสุด

#ละหมาดฟัรฏูในเวลา. ช่วงต้นของเวลาประเสริฐที่สุด ช่วงอนุญาต ช่วงเวลาจำเป็น
~ละหมาดช่วงต้นของเวลาคือเรื่องของชีวิต
#ท่านนบีส่งเสริมให้อ่านอัลกรุอานให้มากอยู่ใกล้ชิดกับอัลกรุอานให้มากในเดือนรอมฎอน…

ทัศนะที่แตกต่างของนักวิชาการศาสนา เราจะตามใคร ?
ความคลาดเคลื่อนในการทำความเข้าใจหลักการศาสนา

- ความรู้ที่มีบะรอกัตมีผลกับชีวิต คือความรู้ที่ทำให้เราพัฒนาชีวิตให้ดีขึ้นตลอด
- หัวใจที่ดีจะได้รับความดีแห่งอิสลาม
- ตั้งเจตนาในการศึกษาหาความรู้ให้ดี
- อัลลอฮฺดูแลหัวใจ ถ้าจุดประสงค์ในการศึกษาดี อัลลอฮฺก็จะดูแลให้ได้รับความดี
- ความผิดของกอบีล ไม่ใช่บาปใหญ่เท่าทำชิริก…

บาบ 48- หากมีผู้ใดสามารถเลือกได้สองอย่าง ทั้งสองทางถ้าทำแล้วคนจะเข้าใจคนละอย่าง ทิ้งทางเลือกหนึ่ง ด้วยความเกรงกลัวว่าความเข้าใจของบางคนจะผิดเพี้ยน และจะปฏิบัติสิ่งที่เลวร้ายกว่า
หะดีษ 126 ท่านนบีไม่เปลี่ยนแปลงกะอฺบะฮฺหลังจากพิชิตมักกะฮฺ - เป็นหะดีษที่มีฮิกมะฮฺมหาศาล,…